2009年6月14日 星期日

作業3 (3.1-4.3)

3.4.1.3

地球的生物多樣性提供我們的糧食、木材、纖維、能源、醫藥



選擇題:下列哪一項不是由生物多樣性所提供?(A)糧食(B)能源(C)住所(D)纖維

2009年5月4日 星期一

地理 第二章 作業

2-1 What is science?
什麼是科學?

科學家收集資訊、發展理論、典範、法規有關自然如何運作。

2-2 What is matter?
什麼是物質?

物質具有質量且佔有空間。物質包含元素和化合物,依次可形成原子、離子、分子。


2-3 How can matter change?
物質怎麼改變?

當物質經過物理或化學變化,沒有原子形成或消失(物質不滅定律)。

2-4 What is energy and how can it change its form?
什麼是能量且如何改變其形式?

1.當能量由一種類以物理或化學方式轉變為另一種,沒有能量增加或減少。
2.當能量由一種類以物理或化學方式轉變為另一種,進來的能量會較出來的品質好。

2-5 How can we use matter and energy more sustainably?
我們如何更永續使用物質能量?

1.花費較少物質和能量:延長花費時間,尤其是減少使用非再生能源。
2.回收:使能夠使用的能量總量提升。
3.重複利用:減少不必要的消耗。
4.控制人口成長:人口過多促進資源的消耗,需要有效控制其數量。


*多加一題:你對這個這課程的看法?

網路的使用確實方便,但是應該體諒一些不善使用的網路使用者。例如電腦送修或網路不穩就沒辦法迅速得知要交什麼作業,會導致遲交之類的;這僅是個人淺見。

2009年4月11日 星期六

地理第一章

1-1 What Is an Environmentally Sustainable Society?

人類在地球環境中生存,且持續之發展,是各世代人的願望與基本需求。永續發展是希望儘量以可行和創意的方式,活用並善用資源環境,以滿足各世代人的要求。

1-2 How can environmentally sustainable societies grow economically?

經濟增長是增加了一個國家的產出貨物和服務,但要經濟成長又讓環境可以持續性的循環,就要在經濟增長的過程之中,使用政治和經濟制度,以阻止環境有害的和 不可持續形式的經濟增長,降低自然資本,並鼓勵對環境有益的和可持續的形式經濟發展,幫助維持自然資本,使環境可以持續。


1-3 How are our ecological footprints affecting the earth?

人為活動,使地球環境面臨嚴峻的考驗,氣候變化、海水溫度升高,科學家現在將人類影響環境的焦點,從陸地、河川轉移到海洋。地球有百分之四十一的海洋,受 到人類活動的嚴重影響,只有百分之四保持原始狀態。提供我們的生態足跡增長和遍布地球表面,是不可替代的自然資本和可再生的資源,現在的生態足跡超出了地 球的生物容量大約25%,人類的生態足跡,也就是文明發展所帶來的污染。

1-4 What is pollution and what can we do about it?

污染是指任何化學性或物理性使環境變化,有害於人類或其他生物生物體,而我們人類可以做得到的就是,防止污染的形成和清理汙染,而在這之中,防止汙染的形 成比清理汙染來的容易,因為清理汙染需要花費人力與金錢,而且汙染並不能完全的清除,所以防止比清理來的容易,人人都可以做得到。

1-5 Why do we have environmental problems?

世界人口逐漸增加,而且貧富不均,貧窮所以無法滿足人的生活基本需求,還有過度使用資源,物品售價不含環境成本,對大自然了解不足,環保意識和永續經營的觀念不夠強烈,導致我們不斷破壞自然生態和我們的生活環境,製造許多問題和污染。

1-6 What are four scientific principles of sustainability?

1.太陽能的使用:太陽相對於石化燃料的使用期限要來得漫長,是永續發展的主要能源。
2.生物的多樣化:豐富自然生態,可以提供我們更多的資源和服務。
3.族群數量的控制:減少生物圈承受人類的影響。
4.營養循環:使能量在生物與非生物間保持一定的平衡。

2009年2月25日 星期三

一個星期4天假

如題
放這麼多假
很棒對不對?

如不對
請說理由

以下開放討論: